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通过合适的内容增长您的课程

高学习者参与对于您提供的任何培训至关重要。毕竟,如果没有人实际接受它,创造有价值的培训是什么?

我们已经已经分享了如何沟通是一款高度参与策略的关键支柱,所以现在我们将在您的策略中查看另一个支柱;内容。

课程内容和设计既周到和学习者,也会飙升您的参与水平。为帮助您进行这些改进,我们与我们知识渊博的客户成功团队交谈,以便您了解开始与受众连接的建筑课程的正确步骤。www.yabovip10.com

知道目标

在创建和建立任何课程时,始终练习培训的目标是良好的做法。了解这一目标对于达到学习者的兴趣至关重要,但对于课程建设者来说,对于拥有目标的目标是至关重要的。

要想坚持你的方向在正确的道路上,就必须专注于你的目标,对你包含的内容毫不手软。如果课程中有些内容与目标无关,那就放弃它或单独开设一门课程。

考虑结构

将所有东西投入一门课程并不总是正确的方法。在实践中,更有效的方法是具有适合学习者和内容的简单结构。

在规划你的课程时,问问自己这个问题:内容是什么,这课程如何消耗?

让课程的内容和学习者的情况决定了结构设计。对于某些科目,他们会适用于易于消化的微观学习格式,将一个话题分成多个咬合零件。其他人需要完整的30分钟,动态结构,让大量的背景和你的学习者坐在办公桌前,不受干扰。

在内容创作过程中,把学习者放在首位,并让其影响你的课程设计。

包括动态内容

一旦您将结构钉在一起,您可以继续前进以挑选适当的内容格式以在您的课程中使用。

以我们的资金,最吸引人的课程混合和匹配内容,使最动态的课程成为可能。

如果您使用的是学习管理系统(LMS),我们鼓励您创建可重复使用的课程模板。您可以使用所选的创作工具进行操作。从我们的经验来看,测试有效的东西更容易,没有什么,并且让您毫不费力地对课程进行更改。

内容只是提高学习者与培训的众多方法之一。下载我们的电子书的学习订婚规则:成功的公式',和发现如何停止低参与通过妨碍您的学习策略,并使用5步敬意公式。

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