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如何飙升您的学习订婚率

高学习者参与对于展示您的培训的价值和影响至关重要。我们已经分享了如何沟通内容经验是高参与策略的重要因素。现在让我们来看看最后的柱子来学习参与水平:动机。

激励您的学习者与您的培训进行搞并不是一个简单的开关,你可以打开。但有一种方法可以解决它。

为了驱动动力,您必须查看组织的文化,制定战略,如果您有一个,请使用学习管理系统(LMS)。

什么激励我们?

有两种类型的动机可以应用于学习体验 - 内在和外在。两者都是关键的驱动因素,每个人都有一个重要的作用,可以在改善学习参与策略方面发挥重要作用。

动机类型

固有的

学习者在没有公开奖励的情况下进行培训,相反,它已经完成,因为它很有意思,有用,内部充实。

外在

学习者通过期望获得外部奖励或表彰来进行培训。

沟通培训完成对学习者的好处是一个大型订婚司机,这是一个内在的好处。他们变得有动力,因为他们会学习新技能,这将有助于他们更好地完成工作,养活他们对一个主题的热情,或者只是让他们的日常生活更容易。这里的动机是为了完成学习者将获得的课程。

但让我们不要忘记影响奖励和认可 - 如果我们知道最后有奖励,我们就更容易得到一些事情。这是一个外在的动机,使您的参与水平更大的改善机会。

幸运的是,学习有一种现成的工具,可以将外在动机引入混合物;游戏。

胡萝卜在棍子上

游戏是在活动中使用游戏机制,如学习,提升用户的体验并激励他们执行某些行为。

如果我们环顾四周,可以随处到处使用游戏;有时它是如此微妙,它不被注意。你已经使用了它,你的学习者也是如此。

例如,咖啡店忠诚卡。如果您在9枚邮票后获得免费咖啡,那么您更有可能继续回复另一杯咖啡,以达到您的第10次咖啡奖励。这是通过游戏的外在动机的基本原则。

游戏你的培训

赌博是一个突出的柱子,因为培训师需要帮助激励学习者。这个概念是可以理解的,有趣的,与外在动机相匹配。

通常,在学习管理系统中的游戏化功能:

为了有效的游戏,需要将其视为在此电子书中的其他一步中丰富学习经验的工具。它不是绷带,涵盖了课程创作中的其他失败。

如果Gamification对您的组织来说是新的,我们建议使用简单的策略开始,然后在开始产生结果时调整和发展此策略。

请记住,游戏化不是一个快速修复。外在的动机需要时间踢进,因此让它在评估其对接触的影响之前运行一段时间。

我们还建议在框外思考乐谱,添加自己的Flair,使您的公司自己成为自己的公司,以便每个人都感到涉及并激励它。

学习的社会方面

虽然有这么多有效的方法来吸引和激励您的学习者,但现代的在线培训仍然具有弱点 - 学习者隔离。

学习者隔离可以是一个真正的动机杀手,因为它可以剥离许多内在和外在的益处,所以你知道它是至关重要的。孤立涉及两种不同类型的“联系人”之间的缺失:

为了解决学习者隔离,我们建议通过流行渠道建立清晰的可用培训计划的通信,在网络研讨会中将学习者分组,以及采用集体的游戏化功能,如排行榜。

一个伟大的LMS还将提供模仿同行,社交学习的功能。通过在您的LMS中具有论坛,学习者可以分享信息,彼此学习,而教师可以轻松地与整个受众进行沟通。可以建议新的主题,问题可以回答,对话可以自由发生;这是一个学习,沟通和孤立的补救措施。

提高学习者的经验是增加学习者与您的培训进行参与的众多方法之一。下载我们的电子书的学习订婚规则:成功的公式“并发现如何阻止妨碍您的学习策略的低敬意,5步婚姻公式。

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